DESCOBRINDO VALORES 2

 Zé Ramalho e sua ideologia

Essa música emociona a quem ouve, como pode existir tantos contrastes em um país tão rico quanto o Brasil? O progresso chegou, sim, não há dúvidas, mas sabemos que em muitas cidades, tão esquecidas falta o mínimo da sobrevivência. Um país tão capitalista que poucos detém terras que dariam para abrigar muitas famílias, essas famílias sem ter o que comer, trabalhando por míseros salários. Não há educação, não há saude, não há bem-estar. 

Mas a esperança não morre, existem grupos que lutam para a melhoria do mundo, enquanto outros se deixam levar por essa sociedade que só destrói.

A música diz: "É duro tanto ter que caminhar, e dar muito mais do que receber.", nesse país quem mais trabalha não tem o suficiente, os artigos de nossa Constituição Federal dizem que todos os brasileiros tem direito a moradia, saúde e educação, mas me pergunto: Há um cumprimento real dessas leis? Nossos políticos não se importam com essa situação, só querem enriquecer seus bolsos, roubando dos nossos direitos, para comprarem seus iates, jatinhos, e engordar suas contas no exterior.

Que país é esse? Essa é a pergunta sensata a se fazer. Mas não devemos parar por aí, o questionamento por si só não leva a nada mais do que falta de ação. Temos que dar um basta nesse mundo tão Consumista, Capitalista, injusto.

Nós, como futuros professores e educadores, devemos levar esses questionamentos aos nossos alunos, fazê-los se sentir parte desse problema, e parte da solução. Colocar a responsabilidade em suas mãos, levá-los a refletir sobre ideias, sobre o que podem fazer para não se deixarem iludir pelos políticos, para acabar com essa sociedade desorientada.

Vocês que fazem parte dessa massa

Que passa nos projetos do futuro

É duro tanto ter que caminhar

E dar muito mais do que receber

E ter que demonstrar sua coragem

À margem do que possa aparecer

E ver que toda essa engrenagem

Já sente a ferrugem lhe comer

Ê ooohh vida de gado

Povo marcado e povo feliz

Lá fora faz um tempo confortável

A vigilância cuida do normal

Os automóveis ouvem a notícia

Os homens a publicam no jornal

E correm através da madrugada

A única velhice que chegou

Demoram-se na beira da estrada

E passam a contar o que sobrou

Ê ooohh vida de gado

Povo marcado e povo feliz

O povo foge da ignorância

Apesar de viver tão perto dela

E sonha com melhores tempos idos

Contemplam essa vida numa cela

Esperam nova possibilidade

De verem esse mundo se acabar

A arca de Noé, o dirigível

Não voam nem se pode flutuar

Ê ooohh vida de gado

Povo marcado e povo feliz

Existem muitas formas de se trabalhar esses questionamentos. Segue uma de nossas ideias:

Sequência Didática

• Objetivo: Levar os alunos a questionamentos sobre a sociedade desorientada em que estamos. Construção de artigos de jornais. Aperfeiçoamento da fala em público com a apresentação de seus materiais.
• Duração: Duas aulas.
• Material: Cópia da música Admirável Gado Novo - Zé Ramalho, som, cd com a música citada. Artigo de jornais.
• Ano: Terceiro ano do Ensino Médio.
• Desenvolvimento

Primeira aula

Será distribuído aos alunos a cópia da letra da música em questão, e deixaremos tocar essa música para que os alunos acompanhem com a letra. Em seguida, será explanado o tema, desigualdade social, sem-terra, a pobreza e a miséria.

Dividiremos os alunos em grupos de cinco pessoas, e será solicitado a confecção de um artigo de jornal, sobre o tema da música. Podem pegar jornais para usarem como modelo, e podem inventar matérias com o tema, Os sem-terra, Desigualdade social, Pobreza no Brasil, para a criação desse artigo os estudantes deverão fazer uma pesquisa aprofundada sobre o tema.

Segunda aula

Nesse segundo momento, será a entrega dos artigos de jornais, e os alunos em grupo deverão apresentar seu artigo, e comentar sobre o ponto de vista do grupo, o que entenderam sobre a música, e ideias para que haja uma melhora no nosso Brasil.

• Avaliação: Deve-se avaliar o conteúdo do texto criado, e perceber se a aula foi assimilada.